Search
Results 1-2 of 2 (Search time: 0.004 seconds).
- previous
- 1
- next
Item hits:
Preview | Title | Author(s) | ???itemlist.dc.contributor.author1??? | Issue Date | ???itemlist.dc.description.resumo??? |
---|---|---|---|---|---|
![]() | Botetim diário MCTI de 14 de Janeiro de 2021 | - | Brasil. Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) | 2021-01-14 | Artigos: Bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq/MCTI coordena a criação da plataforma computacional que simula o risco de contágio de Covid-19 em Porto Alegre -- Pesquisador émerito do IMPA/MCTI, Aloisio Araujo conquista prêmio Werner Baer 2020 -- Acesse os webnars sobre ciência aberta e a descolonização do conhecimento -- MAST/MCTI ConeCTI- Integração entre instituições de C&T --Pesquisa de energia escura torna público catálogo de quase 700 milhões de objetos -- CETEM/MCTI participa dos comitês técnicos da organização internacional de normas- ISO -- Apoio a laboratórios, redes de inovação e edital do grafeno foram destaques na área de nanotecnologia |
![]() | Boletim Diário MCTI de 22 de Abril de 2021 | - | Brasil. Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) | 2021-04-22 | ARTIGOS: NA CELEBRAÇÃO DE 373 ANOS DO EXÉRCITO BRASILEIRO, MINISTRO RECEBE CONDECORAÇÃO -- MINISTRO RECEBE RELATOR DA COMISSÃO DA COVID-19, SENADOR WELLINGTON FAGUNDES (PL/MT) -- REUNIÃO DISCUTE PRÓXIMOS PASSOS DA COOPERAÇÃO BRASIL-ARGENTINA EM NANOTECNOLOGIA -- CRESCE INTERESSE DE EMPRESAS NO ESPAÇOPORTO DE ALCÂNTARA -- MINISTRO RECEBE PREFEITO DE LONDRINA (PR) PARA TRATAR DE PARCERIAS NA ÁREA DA SAÚDE -- 16a OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP) REABRE INSCRIÇÕES -- MUSEU GOELDI ABRE VAGAS DE ESTÁGIOS PARA ALUNOS DE GRADUAÇÃO DE DIVERSAS ÁREAS -- 22 DE ABRIL, ÀS 10 HORAS - SEMINÁRIO “HERACLES: UMA GALÁXIA ANÃ NO CORAÇÃO DA VIA LÁCTEA” -- 22 DE ABRIL, 17H - CIÊNCIA COM CERTEZA DEBATE POTENCIALIDADES DO MANEJO SILVICULTURAL DE FLORESTAS SECUNDÁRIAS -- ATÉ 21 DE MAIO – CNPEM/MCTI ABRE INSCRIÇÕES PARA WORKSHOP SOBRE ENZIMAS PARA BIORRENOVÁVEIS |
Redes Sociais